Окончила Белорусский государственный экономический университет, факультет бухгалтерского учета. Имеет диплом об окончании Детской музыкальной школы по хоровому классу, дополнительно фортепьяно
Повышала квалификацию в АНО ДПО "Московская академия профессиональных компетенций" по программе "Дошкольноэе образование. Воспитание детей дошкольного возраста"
Школа телевидения на Шаболовке по специальности журналистика.
Работа: Белорусский республиканский союз молодёжи в должности организатора мероприятий.
Воспитатель детского сада школ 1392 и 1788 г Москвы.

Безвыходных ситуаций не бывает. Всегда есть план Б.

Член Общероссийской Профессиональной Психотерапевтической Лиги. Оказывает квалифицированную помощь при различных психологических проблемах. В своей практике помогает справляться с:

• Расстройствами личности, такими как пограничное расстройство, мешающими адаптации и выстраиванию отношений
• Тревожными расстройствами, включая генерализованную тревожность и панические атаки, которые затрудняют повседневное функционирование
• Депрессивными расстройствами, характеризующимися подавленным настроением и утратой интереса
• Аффективными расстройствами, как биполярное расстройство.
• Обсессивно-компульсивными расстройствами, проявляющимися навязчивыми идеями и действиями
• Расстройствами, связанными со стрессом, такими как ПТСР

Использует методы бихевиоризма, когнитивного подхода, нейропсихологии и интегративной психологии. Особое внимание уделяет работе с детьми, включая диагностику и терапевтическое сопровождение при ЗПР, ЗПРР, РАС, СДВГ и аутизме, применяя техники сенсорной интеграции и когнитивной коррекции.

Руководит проектом "Антипродленка" в фонде "Важен Каждый", который успешно функционирует уже несколько лет. Этот проект стал местом, где дети и подростки занимаются разнообразной деятельностью, направленной на развитие эмоционального интеллекта, формирование социальных связей, наставничество и профориентацию.
Каждую неделю здесь проходят тематические встречи, тренинги, мастер-классы, творческие занятия и настольные игры. Также организуются выездные мероприятия, включая волонтерские поездки, которые помогают участникам расширять горизонты.

Клуб "Антипродленка" предоставляет подопечным психологическую разгрузку и возможность для открытого, непринуждённого общения, обучая их дружить и поддерживать друг друга.

Студентка 4 курса факультета психологии в РЭУ им. Плеханова.
Работает психологом-педагогом и тренером в фонде, активно участвуя в проекте «Антипродленка».
Работа охватывает как взрослых, так и подростков. Вместе с коллегами мы проводит тренинги, мастер-классы, беседы и активные игры, а также празднует дни рождения и радуется достижениям каждого подростка. Помогает ребятам справляться с проблемами, поддерживает их, учит делиться переживаниями и находить выходы из сложных ситуаций.

"Я верю, что работа с подростками необходима для их поддержки и развития. В этом проекте мы создаем атмосферу доверия и взаимопомощи, что помогает молодым людям чувствовать себя увереннее и счастливее."

Студентка 4 курса факультета психологии в РЭУ им. Плеханова.

Работает психологом-педагогом и наставником в проекте «Антипродленка».

В своей деятельности с подростками уделяет внимание трем ключевым аспектам: общению, развитию навыков и психологической разгрузке.
С подростками она проводит разнообразные тренинги, направленные на развитие коммуникативных способностей, эмоционального интеллекта, навыков командной работы, креативности и умения справляться со стрессовыми и конфликтными ситуациями.
Особое внимание уделяет общению, ведь каждому подростку важно быть услышанным. Она поддерживает инициативность детей, поэтому на встречах реализуются и их идеи.

С удовольствием участвует в выездных мероприятиях, таких как волонтерские встречи и познавательные экскурсии, сопровождая детей и помогая им открывать новые горизонты.

Образование:
Московский городской педагогический университет по специальности "Тьюторское сопровождение детей младшего возраста".
Проводит мастер-классы по рукоделию и развитию мелкой моторики.